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孩子学什么都不坚持,掌握3点圆满解决

时间:2017-01-12 18:13   来源:未知

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  作者 |大J

  凯叔说

  kaishushuo

  不管孩子还是大人,都爱玩游戏。把游戏玩得很好也是一种能力,现现在更是一种能赚大钱的能力。

  为什么在玩游戏这件事上素来不存在“坚持”一说?

  我一个朋友是一家上市游戏公司的老板,他告知我,游戏最大的魅力是“及时反馈”。你错了,会很清楚地知道自己错了。但更重要的是,只要你对了,立刻会收到鼓励,绝不拖延一秒。而只是鼓励呦,这种鼓励同样不能吃不能喝。

  下面文章里的观点我都赞成。

  但我要补充的是:

  鼓励不是简略的“你真棒,你是最棒的!”

  1、鼓励要即时。孩子有了先进,马上鼓励表彰,绝不拖延且要无法无天。

  2、鼓励要在点儿上。笼统的鼓励是不走心的敷衍,孩子听上几次就无感了。

  这样更佳:

  “你知道我喜欢你这幅画的哪里嘛?就是颜色的搭配。蓝色配上白色就是这么清新!”

  “宝贝儿,今天只管输了,但是你知道你跑动的速度有多快嘛?几乎是踩了风火轮!”

  ……

  人生其实就是一场不可逆的养成游戏。

  做好及时反馈,我们就是孩子最好的人生陪练。

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  我的一个朋友的孩子6岁了,在学钢琴,学得很苦楚。朋友看着也心疼,但她老公一直坚持,说:“只有吃的苦中苦,方能成为人上人。从小这么轻易放弃,长大怎么能成大事?”现在,天天一到练琴时间,全家都氛围紧张。朋友发来消息问我,想听听我的意见。

  她说的这件事却让我想起了如今在美国教育界很时髦的一个词——Grit,坚毅不放弃的品质。这被以为比天赋和智商更重要的品质,是决议孩子胜利的重要因素。

  今天想和大家聊聊我对Grit的解读,希望可以给我的朋友一点启发。

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  什么是Grit?

  我第一次知道Grit,是宾夕法尼亚大学副教学Angela Duckworth在2013年的TED演讲。她当时的原话是:“向着长期的目标坚持自己的豪情,即使历经失败,依然可以坚定不移地努力下去,这种品质就叫Grit,坚毅”。

  从2005年开始,她对数以千计的高中生进行了调研,并追随西点军校、全国拼字竞赛冠军、美国一流大学等进行察看和剖析,她发现:无论在何种情形下,比起智力、学习成绩或者长相,“坚毅”是最为牢靠的预示成功的指标。

  这个发现深深地影响了美国教育界。很多学校都引进了“Grit教导”,引进了新课程,不再只是单纯地要求孩子学会什么知识、掌握什么技巧,而是供给环境让孩子可以培养Grit的品质。

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  多做好玩的难事

  看完了关于Grit的定义,我相信很多朋友和我有一模一样的感触,这不就是我们东方教育里很常见的吗?从古代的“悬梁刺股”到现代的“虎爸虎妈”(就像我开头提到的朋友的老公),其实质都是在说如何培养坚毅品质。

  但Duckworth却对这点有了新的弥补,"坚毅并不是指强制自己做不喜欢的事,而是在做自己喜欢的事件时,遇到挑衅却不放弃。“

  坚毅品质培养的基本是要对这件事有热情。的确,中国父母对于孩子毅力的培养能够算得上尽心竭力了,但我们经常会疏忽孩子的兴趣。没有兴趣作为条件,这样强压下的坚毅品质培养大多是“假的”,孩子只不外是暂时屈从于外力罢了,并没有真正地进步自己的”Grit指数“。一旦这个外力没了,反而会涌现更大的反弹。

  作为父母我们容易进入一个思维误区:总是想孩子应该做什么,而忽略了孩子想要做什么。学奥数、学乐器、学英语、学画画,简直每一样都是父母在替孩子做选择,从来没有真正问过孩子想学什么。也许有朋友会说,因为孩子还小,不懂,学这些对他以后有帮助。

  但这就是Duckworth想要改正大家的观点,一个孩子一开始跑多快不重要。重要的是在今后的不断奔跑中,当他摔倒了,他还有才能爬起来持续奔跑。因此,不要急着给孩子补这补那、学这学那、而应先培养坚毅品质。那么,第一步就是鼓励孩子多做好玩的难事,让孩子自己选择一个他感兴趣也有一点挑战的事。

  不允许在感到最糟糕的的时候放弃

  看到这,确定有妈妈会问:那我的孩子兴趣一直在变怎么办呢?

  这个的确很广泛,也很正常。这就是发展坚毅品质的第二步了:每当孩子放弃之前,我们需要保障她是花了时间努力尝试的,是真正明白自己为什么放弃,而不是因为学不会、被老师批驳了而放弃。

  遇到困难就退缩是人情世故,对孩子来说更是如斯,但打造Grit的要害之处就在于:即便真的是因为兴趣转变而放弃,那也是需要坚持一段时间的,特别不应该在感觉最糟糕的时候放弃。

  这让我想到了自己当年大学时。那时我对英语有着极高的热忱,于是想学德语作为第二外语,就报名了。谁知才学了两堂课,我就打退堂鼓了,和爸爸说不想学了。当时我的理由也很冠冕堂皇:本人没兴趣了,仍是想把精力放在英语上,全力以赴准备托福。

  我记得那时爸爸是这么和我说的:“人生做选择很正常,但有的东西一旦开端了,至少要完成一部分,有个美丽的扫尾。”爸爸激励我让我至少学完这一学期再把全体精神投入到托福考试的准备中。后来,我的确硬着头皮学了一学期,期末考试成绩也不错。现在回忆起那段阅历,那就是爸爸在造就我的刚毅品德啊。

  小D刚开始学习骑车,掌握不好均衡,骑了两次就说不骑了。我记得特殊清晰,当时我们的大运动康复师就不允许这样,而是辅助她体会了几回骑起来的感想。事后,我们痊愈师对我说的原话就是,“对于任何年纪的孩子,每一件事都不要让他们在失败的经历中主动放弃,这会影响他们的自信,而且对于坚毅品质的打造也没利益”。

  有策略地帮助孩子进行练习

  Duckworth给我的第三点启示,也是让我共识最深的:要有策略地进行练习。

  不知道你们有没有这样的经历:小时候学习成绩不好,父母说的永远是“你再用功点就好了,你再多做一点题就好了”。于是,久而久之,我们一直以为,“只要多练习,只要肯花时间,我就能表示得好”。

  但其实并不完全是这样。许多时候,所谓的重复训练实在是“心不在焉”,于是我们在错误的处所一遍又一遍地犯着同样的过错,这也就是我们一直说的“用战术上的勤恳掩盖战略上的懒散”。

  而最要命的是,这样枯燥却没有功效的”反复练习“其实是心不在焉。我们在错误的地方一遍又一遍犯着同样的错误,也就是我们说的”用战术上的勤奋,掩盖战略上的懒惰。“

  最要命的是,这样干燥却没有效果的反复训练,恰正是在消耗坚毅品质。假如一个孩子从小到大过往的经历都是,“我曾那样尽力练习,成果却也并不好“。那么当下次再遇到艰苦时,他就会第一时间想到放弃。

  因此,真正聪慧的父母就要有策略地帮助孩子练习。就不是仅仅说一句,“你再努力一点就好了”。而是当孩子做作业拖拉时,我们应教会他们如何做方案,一步一步完成目标;当孩子老是马马虎虎时,我们可以在日常生活中引导他们多视察,提高细节敏感度;当孩子认为难了,感到学的无聊了,我们可以帮助他们树立成长型思维模式。

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  我很喜欢Grit的字典原意,沙砾:贝壳没有沙砾的磨砺就不会有珍珠。人生也是这样,只有被挑战磨难过的人生才干收成珍珠。

  今年年初当我读完Duckworth关于Grit的书后,我才发现,自己长久以来并没有真正清楚如何正确地培养坚毅品质。打造Grit,并不是一味地逼孩子、推孩子,更不是“苦行僧”。

  真正的Grit培养,是倾听孩子的兴趣,唤起孩子做某件事的热情;

  真正的Grit培养,是尊敬孩子放弃的选择,但会鼓励孩子“有始有终”;

  真正的Grit培育,是用我们的支持赞助孩子自己做,让他们去领会“再保持一下,就会更好、更棒”的造诣感。

  凯叔问

  日常生活中,你的孩子有做事坚持不了的时候吗?你是如何引导孩子的呢?在留言里分享一下吧。

  作者:大J,坐标纽约,曾经知名外企经理,现全职妈妈,分享在美国学到的育儿知识,没有实践翻译,只有在儿医指导下的实际心得和运用企业带人智慧的聪明育儿办法。新书《跟美国儿科医生学育儿》正在当当网炽热销售中。本文转载自微信大众号“大J小D” ID:jiayoubaobao2015,转载已获受权。

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